11 Niv. 2 / N2.4 60x20 | Niveau 2 | N2.4
REPRISE N2.4
Noeline Claus
Jeloso de la Manade
  C Diff
1 A-X
X
Entrer au trot rassembl
Arrt et salut
Rompre au trot rassembl
7
2 C
(C-M-B)
B
(B-F-A)
Piste main droite
(le trot rassembl)
Volte (8m)
(le trot rassembl)
6.5
3 A
C
Doubler
Piste main gauche
7
4 (C-H-E)
E
(E-K-F)
(le trot rassembl)
Volte (8m)
(le trot rassembl)
5
5 F-X-H
H
Changer de main au trot moyen
Trot rassembl
3
6 (Transitions du trot rassembl au trot
moyen et du trot moyen au trot
rassembl)
5
7 C Kurzkehrt droite 6
8 H-K
K
Trot moyen
Trot rassembl
4
9 (Transitions du trot rassembl au trot
moyen et du trot moyen au trot
rassembl)
5
10 A Arrt, reculer dune longueur de cheval
et partir immdiatement au galop
rassembl gauche
6
11 (A-F-M)
M
(le galop rassembl)
Demi-volte (8m) sans changement de pied
6
12 B-F-A Contre-galop 7
13 A Changement de pied de ferme ferme 7
14 (A-K-E)
E
(le galop rassembl)
Demi-volte (8m) sans changement de pied
6
15 K-A Contre-galop 6
16 A Changement de pied de ferme ferme 6
17 F-M
M
Galop moyen
Galop rassembl
6
18 (Transitions du galop rassembl au
galop moyen et du galop moyen au
galop rassembl)
6
C-A Serpentine de trois boucles avec
changements de pied de ferme ferme
aux passages de la mdiane. Terminer
piste main gauche
   
19 (Premier changement de pied de ferme
ferme)
6
20 (Second changement de pied de ferme
ferme)
4
21 (C-A) (le galop rassembl) 5
22 A
(A-F-B)
Pas moyen
(le pas moyen)
5
23 B Kurzkehrt gauche 5
24 A
(B-F-A-X)
Doubler
(le pas moyen)
5
25 X Arrt et salut 6
Quitter la piste au pas et les rnes longues.    
 
1 Puret, aisance et rgularit des allures. 6
2 Impulsion (dsir de se porter en avant,
fracheur, lasticit des foules, souplesse du
dos et engagement de l'arrire-main)
6
3 Soumission et permabilit du cheval
(attention et confiance, harmonie,
dcontraction, mise en main et soutien)
2 6
4 Position, assiette et action du cavalier;
correction des aides
2 5
 
1re erreur : - 0,5% du pourcentage global
2me erreur : - 1% du pourcentage global
Autre Fautes
Autre Fautes
Autre Fautes