| C | Diff | ||||||||
| 1 | A X X-C |
Entrer au pas moyen Arrt et salut Pas moyen |
5.5 | ||||||
| 2 | C B-F-K |
Piste main droite Trot de travail enlev |
5.5 | ||||||
| 3 | K-X-M-C | Changer de main au trot de travail enlev | 5.5 | ||||||
| 4 | C-X | Demi-cercle au trot de travail enlev (20 m) | 5.5 | ||||||
| 5 | X-A | Demi-cercle au trot de travail assis (20 m) | 4 | ||||||
| 6 | Au milieu du petit ct |
Dpart au galop de travail droite (la transition) |
5.5 | ||||||
| 7 | A-X-A | Cercle (20 m) | 5.5 | ||||||
| 8 | Au milieu du petit ct | Trot de travail (la transition) | 5.5 | ||||||
| 9 | A-K-H-C | Continuer sur la piste | 5.5 | ||||||
| 10 | Au milieu du petit ct | Pas moyen (la transition) | 6 | ||||||
| 11 | C-M-(X) |
Laisser glisser les rnes et laisser l'encolure s'tendre sans perdre le contact |
2 | 5 | |||||
| 12 | Avant X X-K |
Reprendre les rnes Pas moyen |
4 | ||||||
| 13 | K-A | Trot de travail | 5.5 | ||||||
| 14 | Au milieu du petit ct |
Dpart au galop de travail gauche (la transition) |
5.5 | ||||||
| 15 | A-X-A | Cercle (20 m) | 5.5 | ||||||
| 16 | Au milieu du petit ct | Trot de travail (la transition) | 5.5 | ||||||
| 17 | F-X-H |
Allonger les foules (min. 20 m) et revenir ensuite au trot de travail |
6 | ||||||
| 18 | C | Arrt (transition progressive) | 6 | ||||||
| 19 | C-M-F-A | Trot de travail | 4 | ||||||
| 20 | A X |
Doubler Arrt (transition progressive) et salut |
6.5 | ||||||
| Quitter la piste au pas et les rnes longues. | |||||||||
| 1 | Puret, aisance et rgularit des allures. | 6 | |||||||
| 2 |
Impulsion (dsir de se porter en avant, fracheur, lasticit des foules, souplesse du dos et engagement de l'arrire-main) |
5.5 | |||||||
| 3 |
Soumission et permabilit du cheval (attention et confiance, harmonie, dcontraction, mise en main et soutien) |
2 | 5 | ||||||
| 4 |
Position, assiette et action du cavalier; correction des aides |
2 | 5.5 | ||||||
| 1re erreur : - 0,5% du pourcentage global | |||||||||
| 2me erreur : - 1% du pourcentage global | |||||||||
| 3me erreur : limination | |||||||||